Biografia
Professora de dança há dez anos de crianças, jovens, adultos e séniores em diferentes modalidades artísticas, tendo como especialidade o ensino das danças latino-americanas tradicionais. Esta especialidade foi sendo trabalhada ao longo dos anos, criando uma metodologia e estilo muito próprios, fruto das diferentes formações artísticas que foi acumulando em áreas distintas (ballet clássico, contemporâneo, MTV dance, danças sociais latino-americanas, dança criativa, entre outras). A metodologia criada, assenta na sua base técnica a sua formação em ballet clássico (dos 3 aos 18 anos) na escola de música e ballet do Parnaso do Porto, pelo método RAD.
Diretora artística, gestora, formadora de professores e coreógrafa da Academia de Dança Buenavista, desde maio de 2013, uma das mais conceituadas escolas de dança da cidade do Porto. É no público dos mais novos que encontra a sua verdadeira vocação e cria um plano de formação inovador que garante a evolução técnico-artística das crianças, sem condicionar a tão importante liberdade de expressão e individualidade dos alunos (Dance Kids).
Paralelamente, aposta na formação em áreas distintas que poderiam contribuir para oferecer atividades extra às crianças e jovens, para que estivessem criadas as condições ideias para crescerem em segurança, com o sentimento de pertença a uma comunidade artística. Neste sentido, acumulou formações como: modelagem de balões; decoração e organização de eventos infantis; psicologia infantil nas artes do espetáculo; formação específica para professores de dança de crianças e jovens; dificuldade de atenção na infância e adolescência, entre outros. Com isto, cresceu o gosto pela área dos eventos e a vontade de fazer uma licenciatura para que pudesse mergulhar a fundo nesta nova área de interesse.
Neste momento, encontra-se a terminar a sua licenciatura em relações Públicas no ISMAI, assim como o curso de formação de formadores (CAP) e foca toda a sua energia num plano de formação para as crianças e jovens que através da dança e dos eventos, envolva mais os familiares na participação ativa no crescimento físico, emocional, psicológico e artístico das suas crianças.